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皇冠水位:个体艺术经验的开启 技艺与方法的养成

时间:2020/6/14 22:43:24  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:这是一个特别的展览。展览以“赞美群众”为主题,充分发挥全校的作用,向抗击疫情的英雄们致敬。200多主题的作品,130多组小作品和30多个优秀的网上教学情况下不仅生动的示威活动的在线教学和创造性成就的中国美术学院在预防和控制的新皇冠肺炎疫情,但也链接了,整理,沉淀,夯实,反映了在线...
这是一个特别的展览。展览以“赞美群众”为主题,充分发挥全校的作用,向抗击疫情的英雄们致敬。200多主题的作品,130多组小作品和30多个优秀的网上教学情况下不仅生动的示威活动的在线教学和创造性成就的中国美术学院在预防和控制的新皇冠肺炎疫情,但也链接了,整理,沉淀,夯实,反映了在线教学和重塑艺术主要的教学模式。
美术教学以“个体艺术体验的开启、技能和方法的培养”为目标,具有“直觉、在场、个性”的特点,以上述实践实践为基础。在“教学”方面,重点是梳理和深化教师的专业常识;从“学习”的角度来看,重点在于激发学生的自主学习能力和培养学生的自主研究能力。在新冠肺炎疫情防控期间,中国美术学院停课并没有停止学习。近万名师生开启了一场家庭教与学双频互动的艺术教育在线教学创新。学校在保持学生学习进度的前提下,强调以作业为导向、灵活创新的家庭学习,整个学校课程顺利有序推进。教师作为一个个“锚”,充分调动学生的参与和积极性。通过“远程”视频,将学习转化为场外的“面对面”教学,将“群体”转化为在线自主学习的“个体”,将“在场”转化为许多遥远地方的会议,进行在线排练,深化专业内涵建设,促进课堂创新。

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